Das Schulsystem in Méri

Im Senegal gibt es 2 852 983 Lernende, die sich wie folgt verteilen: 170 351 (6,0 %) in der Vorschule, 1 521 572 (53,3 %) in der Grundschule, 701 577 (24,6 %) im mittleren Bildungsweg, 321 799 (11,3 %) in der Sekundarstufe und 137 684 (4,8 %) im oberen Bildungsweg (Bericht RGPHAE 2013). Die höchste Einschulungsrate liegt im städtischen Bereich bei 57,3 % Lernenden. In der Grundschulstufe beträgt die Anzahl der eingeschulten Mädchen 771.804, das sind mehr als die Jungen mit 749 769. Diese zahlenmäßige Überlegenheit bleibt im mittleren Bildungszyklus mit 1 815 mehr Mädchen als eingeschulte Jungen bestehen. Erst in der Sekundarstufe dreht sich dieser Trend. In der Sekundarstufe sind es 175.849 Jungen und 145.950 Mädchen. Diese plötzliche Trendwende zeigt auf, wie viele Mädchen die Schule nicht weiterführen. Außerdem ist die tatsächliche Einschulungsrate in der Sekundarstufe mit 8 % relativ gering. Dies lässt sich gemäß den Statistiken der nationalen Bildungsbehörde damit erklären, dass sich 77,3 % der Schulen im Sekundarbereich in Stadtnähe befinden. Die Behörden müssten daher die Nachhaltigkeit der Schulpolitik für Mädchen und eine bessere Verteilung der Schulen im ganzen Land sicherstellen.

Recht auf Bildung

Die unter 20-Jährigen machen 54 % der Bevölkerung im Senegal aus. Angesichts dieser vielen jungen Menschen stellt die Bildung eine riesige, ja gar entscheidende Herausforderung dar, was die Entwicklung und Verbesserung der menschlichen Ressourcen des Landes betrifft. Aber in erster Linie handelt es sich um ein Grundrecht, das für jedes Kind gelten muss. Im Senegal gibt es eine Besonderheit insbesondere aufgrund der informellen Bildung, die den hauptsächlichen Bildungsweg für zahlreiche benachteiligte Jugendliche darstellt. Die informelle Bildung zeichnet sich somit durch die Berücksichtigung des spezifischen Kontextes der Zielgruppen aus, insbesondere durch den Einsatz der lokalen Sprache.

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Schule

Ausbau des Schulsystems

In Mery gibt es einen Kindergarten, eine Grundschule und eine weiterführende Schule (Lycée).
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Der Bau dieser Schule wurde 2018 fertiggestellt

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Es fehlt jedoch noch an funktionsfähigen Fenstern

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keine Staubabwendung

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es fehlt an Allem